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青少年早恋对与错?家长如何对待孩子早恋的态度才是关键

2018-12-31 10:06:50作者:来源:已有人点击本文

内容简介: “早恋”在心理学上的鉴定标准为:年龄 18 岁以下或 18 岁以上但心智相对同龄人极不成熟,沉迷个人情感无法自拔,严重影响学习、生活,甚至身心健康。在中国,青少年&ldqu

 “早恋”在心理学上的鉴定标准为:年龄 18 岁以下或 18 岁以上但心智相对同龄人极不成熟,沉迷个人情感无法自拔,严重影响学习、生活,甚至身心健康。在中国,青少年“早恋”问题正逐渐趋于低龄化、普遍化,部分青少年缺乏对恋爱的正确认识,在恋爱过程中发生性行为,或不能正视失恋而轻生。

对于很多少年少女来说,都会有早恋。早恋是一件很美好很武无暇的事情。甚至两个人根本就不懂爱,根本就不懂得两个人在一起该如何如何去做。可能只是对彼此有好感,或者对一方恋恋不舍。那么,作为面临孩子早恋的问题应该怎样对待呢?来看看老师的分析吧!

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1、不要过分约束孩子与异性的交往

对于那些一方面想恋爱,另一方面又怕影响学习的青少年,家长应让其充分承认自己的感情,允许这种感情发生,并保持一定来往。压抑越深,反抗越强,越怕影响学习不与异性来往则越易向往异性,产生焦虑或各种神经症。青少年处于依恋一独立的冲突阶段,家长过分约束孩子与异性的交往,会引起孩子的逆反,而起到相反的效果。

2、启蒙教育,消除性神秘感

帮助孩子分析自身的情感循循诱导,进行性教育,帮助他们消除性神秘感,区分友谊和爱情的关系。使他们领悟到:青春期后对异性产生好感和爱慕是正常的,但由于心理尚未成熟,各种价值观均不明确,又缺少生活经历,接触范围有限,对异性的爱慕多是非特异性的。孩子进入青春期,对异性产生好感是一个正常现象。这个阶段,如果家长积极的跟孩子沟通,进行互动式的情感交流,随时关注孩子的想法,并及时的给予孩子引导,帮助他们正确的认识和对待早恋问题,孩子也不可能非涉足早恋不可的。

3、讲述早恋的危害

让孩子用理智战胜不成熟的感情。其实开诚布公地讨论早恋才是解决问题之道。家长可将自己的青春期经历讲给孩子作参考,这样不仅能消除他们的好奇心,也可帮他们形成积极健康的爱情观,使他们终生受益。

4、鼓励孩子坦率地与家长沟通。

早恋的孩子都怕父母知道,一旦父母要和他谈早恋都会有戒备心理。所以父母在和孩子谈论情感问题时要控制情绪,心平气和地切入主题。如果家长和孩子关系和谐,孩子在宽松、民主的氛围中会说出实情。但家长要注意,让孩子说出实情不是根本目的,重要的是让孩子说出他的感受,他对早恋的看法及对早恋对象的认识,他对未来的设想。这样既有利于家长全面了解孩子的真实想法,又有利于孩子梳理情感和思维。为了让孩子无所顾忌地说,家长一定要用心倾听,不作任何评判,即使孩子说得幼稚可笑。

5、和孩子分享您的恋爱经验。

孩子在成长,有了对异性的情感,但是没有经验,此时,父母要想办法诱导孩子跟自己谈一些关于情感成长的事。平时不够民主的家庭,孩子通常是不会开口的。这时,您可以把自己的经验告诉她(他)。通常,孩子会对父母的恋爱经历很感兴趣。注意,谈话一定是朋友式的建议,而不能是权威式的强压,以免孩子反感。比如父亲和儿子谈,母亲和女儿谈。可以说:爸爸十四岁时也喜欢过一个女孩,知道很甜蜜也痛苦……”然后讲自己的经历,讲自己曾经喜欢过的几个女孩,讲现在同妈妈在一起生活的幸福感受。

要让孩子知道:十几岁时对异性的好感会随着年龄增长漫漫淡化,那些其实都不是真正的爱,只是青春期生理逐渐成熟造成的心理萌动,一点喜欢而已。喜欢他很好,但是不代表未来,将来会有很多变数。喜欢,只代表一种认同,跟他有惺惺相惜之感。你可以把他当作自己的朋友。

青春期的孩子随着生理的逐步成熟都会有喜欢异性的倾向,这很正常,关键是要让孩子知道如何正确处理与异性的关系。比如告诉孩子与异性交往时不要过于敏感,不要以为异性对你好一点就是爱你;教育孩子不要随便向异性表达爱意,因为这种轻浮的举动很容易遭到别人的轻视。家长要向孩子表达对他情感生活的担忧,并提出建设性建议。

许多家长害怕孩子早恋,在发现孩子早恋后千方百计地让孩子明白早恋会影响学习,希望孩子放弃早恋,结果反而助长了孩子早恋的倾向。孩子早恋,一是由于性生理成熟带来性心理变化,二是没有成熟的爱情观,不能驾驭好自己的情感。所以,孩子早恋正是在提醒家长要对其进行教育和指导。家长可在表达对孩子学习状况担心的同时,也表达对其情感状况的忧虑,并提出建设性意见

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