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小鹏的案例之少年重拾阳光,回归校园

2021-07-12 11:26:54作者:来源:已有人点击本文

内容简介:小鹏(化名 ),2019年02月20日进入麦田学习。来麦田之前,小鹏已将近一年未按时上学。其父在06年车祸离世,母亲对小鹏管教严厉有余温情不足,爷爷奶奶溺爱,家庭教育方式不统一。 小鹏初

小鹏(化名 ),2019年02月20日进入麦田学习。来麦田之前,小鹏已将近一年未按时上学。其父在06年车祸离世,母亲对小鹏管教严厉有余温情不足,爷爷奶奶溺爱,家庭教育方式不统一。

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小鹏初来麦田时的照片

至小鹏青春期,他与母亲对抗行为升级,关系日益恶化。经常不上学,沉迷网络游戏、小说等,母亲管教无果,小鹏有时甚至会对母亲动手,小鹏母亲很伤心失望,感觉心力交瘁,无力管教,而后慢慢死心对小鹏放任不管。

 

小鹏的家人经人介绍,随后又通过实地参观和咨询了解,对麦田的教育模式有了较详细的了解,他们感觉看到了一点希望。随即把小鹏送到了麦田进行系统的心理辅导和教育。

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小鹏刚来麦田的时候心防很重,像刺猬一样随时竖起尖刺,这样既伤害别人同时也伤害他自己。小鹏的班主任和心理老师用了很长一段时间,严慈并济、软硬兼施,并发动班上的同学一起帮助小鹏,他们帮助小鹏逐渐走出了自己的小世界,同时也让其他人有机会走进他的世界里。

 

在老师的引导和帮助下,小鹏在麦田一步一步养成了良好的生活和学习习惯。他还学会了如何主动与人交往,有效地进行沟通交流;他对自己有了更深的认识,能够正视自己的过去,审视自己的现状,筹划自己的未来;他懂得了换位思考,他开始理解母亲与家人的不易……

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闲暇时,老师和同学们也会一起畅聊各自的的理想和抱负。这些美好的愿景更坚定了小鹏重返校园的决心。因此,他在麦田也没有落下自己的文化课知识。他训练刻苦,认真完成老师布置的作业和任务,积极争取上文化班的考核资格;课堂上,他认真听讲,像海绵吸水一样吸收着老师传授的知识;课余和晚自习时间,完成作业之余,他通过大量的课外阅读开拓自己的眼界,获得更多的知识,同时也在不断地提高自身的写作能力……

 

小鹏变得越来越开朗,他从一个脾气暴躁,冲动易怒,自怨自艾,自卑,敏感多疑的“问题少年”变成了一个阳光开朗,乐于助人的阳光少年。我们都很高兴小鹏的改变,同时也很担心小鹏的回归问题。

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期间,小鹏的心理老师罗老师也积极与小鹏的家长作沟通,在小鹏成长的同时,我们希望家长也作出改变,改进家庭教育的方式方法,为小鹏的顺利回归作准备。

 

小鹏从麦田回去后,我们依然持续地关注着小鹏的成长,并希望在他遇到问题时及时给予小鹏及其家长以支持和帮助。

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据家长反馈,小鹏回去后即回到了学校上学,学习态度良好,与家人也相处融洽。

 

小鹏离开麦田四月余的时候,小鹏姑姑向邓老师反馈,说小鹏回去与家人相处得很好,学习情况也很不错,家人们都觉得特别欣慰。她很高兴地跟邓老师说,小鹏从麦田回去后就回到了学校上学,成绩还很不错,最近的考试物理成绩全班第一,总分在年级700多人里排名100多。她还说,小鹏回去后把麦田的校服整整齐齐地叠好,珍惜地保存了起来,他对麦田的感情很深,很留恋。

 

 

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2021年7月,小鹏姑姑在微信上跟邓老师反馈,小鹏中考考了全市第79名,总分746.6分,被市一中录取,将入读学校的卓越班,由学校最优秀的师资团队任课。小鹏姑姑说,麦田是小鹏的良性转折点,感谢麦田和麦田的老师,让小鹏发生了改变,成就了更优秀的自己!

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​学生和家长的肯定是我们前进的动力源泉,愿麦田学子都能在老师的引导和帮助下找到人生的方向,不再迷茫迷惘,不再混混沌沌,不再蹉跎青春。

 


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