内容简介:第一,我们应善于分类,也就是说我们要学会梳辫子,语法的内容看似很多,但若分类的话,只不过那么十几种。所以分类学习,有助于我们提高学习的记忆方法。 第二,我们要善于归纳,所谓善
第一,我们应善于分类,也就是说我们要学会梳辫子,语法的内容看似很多,但若分类的话,只不过那么十几种。所以分类学习,有助于我们提高学习的记忆方法。
第二,我们要善于归纳,所谓善于归纳就是我们在学习语法过程中应将易混难辨的语法知识用较为合适的方法进行有效的总结。例如我们可以采用“顺口溜”的方法进行归纳,下面我们给大家举个例子,大家都知道英语中许多结构都可以当作宾补,那么究竟充当宾补的结构是什么呢?通过学习后我们编了这么一个口诀,那就是“名形介短不分副,它们均可做宾补”;再如,我们知道许多及物动词及短语后只能加动名词做宾语而不能用不定式,那么这些及物动词及短语有些什么呢?通过思考我们可以把这样的及物动词及短语的首字母编成如下口诀,以助记忆:Aaabbb,cdf 三个e,kiigl,mm 和pp,还有一个r 和三个s 别忘记。大家看通过这样的思索是不是很枯燥的语法变得有趣了呢?所以只要用心想,语法并不难。
第三,我们应善于应用,所谓善于应用就是我们应抓住一切机会,把我们学过的词汇用起来,让它们成为活的语言而不是死的记忆。比如我们在第二点中所谈到的只能用动名词做宾语的Vt 中有mind doing sth,那么学习以后,我们就应大胆用,如在教室里,你可以问你的同学:Would you mind me borrowing your book? Do you mind me speaking to others?若如此,则同学们语法会了,且事情也办了,真是一举两得的好事呀!当然有人说现在考试淡化语法,所以不学语法完全可以,这种说法是不对的,我认为语法虽然淡化,但是我们应该将他浓化,因为语法好比我们进行实践的理论,只有在理论的指导下,我们的实践才会更出色,所以语法不仅该学,而且应该好好学。
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