小罗同学，入校时15岁，刚迈进成年的脚步，处于大好的年华时期。小罗陷入了早恋泥潭里，从小因为缺乏父爱，以及母亲对其教育和关爱的疏忽，导致孩子深深迷恋早恋这段感情。母亲再三劝阻，便与母亲翻脸对抗，在闹大点就离家出走，长期不回家。母亲见小罗的状态越来越严重，但又无可奈何，很担忧女儿的成长和未来的发展。后来通过了解送进我中心接受教育和学习。 

小罗对母亲的抵触和不理解，在麦田一点点地消融。学校通过心理辅导树立了正确的恋爱观；通过各种实践活动，小罗变得更加乐观开朗，与人交流，与家人见面也敢于流露出真心话。家人也通过亲子辅导，了解到自己不足点，孩子成长不能马虎，有爱的教育才是孩子快乐的生活。一方面是亲子关系的疏导，另一面对小罗知识性的拓展，通过趣味性文化补习，培养了浓厚的学习兴趣。小罗规划在职业规划中立志要做一名成功、有爱心的幼儿教师。
 

通过心理辅导，不罗学会换位思考，体会到母亲的不容易。毕业后回归校园努力学习，家长反馈小罗的学习态度认真积极，人也乐观开朗了很多，并愿意与母亲分享自己的小秘密，母亲为此很欣慰。后考取师范类学校。

心理老师点评：对孩子的关爱需要时间积累，而成长也是一个漫长的等待。