阿意（化名），女，16岁，广东湛江人，。阿意小学的时候表现很好，上了初中之后养成了诸多不良行为习惯，如撒谎，和社会不良青年接触，早恋，交友不良。   

阿意小学的时候表现很好，上了初中之后养成了诸多不良行为习惯，如撒谎，和社会不良青年接触。初三时和同班同学发生争执，事情本来是对方无理，可是爸爸却狠狠地打了阿意一顿。因为这事阿意不肯再去学校读书。在外面和社会不良青年接触，之后就开始谈恋爱，经常三四天不回家。

阿意小学之前和爸妈一起度过。小学一年级时候由于爸爸的生意走下坡路，妈妈和爸爸离婚，阿意和父亲一起生活。父亲对阿意的管教很严，阿意没有任何自由。使女儿在家里感到非常窒息。不准看小说，不准看电视。长期压抑之下，阿意开始叛逆，厌学，逃课，离家出走，滥交朋友，走向了叛逆、早恋的道路。

问题解析

1、离家出走的原因是因为长期依赖在家里受到过分管制，在忍受不了的情况下，走上极端的道路，离家出走。

2、在外结交男朋友，对感情之事看得淡漠。这一方面是因为家庭原因，父亲的过于管制让女儿变得叛逆，另外，特殊的家庭结构和妈妈的生活作风在女儿心里也有了潜移默化的作用。母亲的爱情婚姻观本身就不正确，先是嫁给比自己大28岁，身体还有残疾的男人，当男人的生意不好的时候便离婚另嫁。贪玩好耍没有家庭祝福和母亲的责任感，而且小时候母亲常带着女儿一起到娱乐场所玩。

3、阿意有说谎的习惯，其主要原因是父亲管制过严，害怕受到惩罚，逼迫孩子有时撒谎。

4、阿意比较封闭，内向，防御心理强，是由于特殊的家庭环境造成的，让孩子在同学中缺乏自信心。

转化方案

1、正确的爱情观教育和自我保护意识教育。

2、与家长配合，离异家庭父母双方都要正确的心态，以孩子为重，共同担负起孩子成长的责任。

3、正确认识父母情感变化对自己的影响。

转化效果

1.、学会了如何正确的与人沟通。

2.、懂得了做人的道理,认知能力有所提高。

3.、对父亲的爱也有了更深的理解。