今天中午准备休息的时候，跟大半年前毕业的学生小新聊了一会儿。他说快中考了，他最近很忙，虽然有压力，但是生活很充实，对以后的生活也充满了希望和期待。

作为家中的独子，小新初中之前是一个很乖巧的孩子。但是上了初中以后，小新变得不太爱学习，慢慢开始逃课，甚至在外面打架。父母很在意小新的学习，而小新偏不用功，于是经常遭到父母的责骂训斥。渐渐地小新变得脾气暴躁起来，经常顶撞父母。
 

初一下学期，小新结交了社会上的一些“朋友”。有一次，他带了两个“朋友”到家里来玩，父母很反感，要赶他们走。小新觉得在朋友面前丢了面子，一气之下就离家出走了。小新在网吧待了两个星期，迷上了网络游戏。这之后，只要父母责骂他，他就离家出走，去网吧上网。

那时候的小新，就像脱缰的野马，不顾所有人的感受和心情，只知道朝着前方不顾一切地奔跑。他总想着摆脱缰绳的束缚，在自己的蓝天碧草里驰骋，在自己的世界里翱翔。然而现实却给小新带来残酷的打击。长时间的逃学厌学，老师和同学都不喜欢他；长期上网，没有经济来源，居无定所，生活窘迫；与父母对抗，亲子关系恶劣。而所谓的“朋友”，更是因为偷窃抢劫被抓了。
 

小新的父母在这种情况下更是焦虑无比，他们害怕唯一的儿子也步上他那些“朋友”的后尘。终于在考虑再三的情况下，把小新送到了我们麦田学校接受心理辅导，行为矫正，及相关教育。

来到麦田学校以后，心理辅导老师马上介入，详细多方了解了小新的情况。小新的情况属于典型的青春期叛逆。由于小新的父母存在教育上的误区，潜意识里认为学习好便是好孩子。后来小新贪玩，成绩下降，父母便认为小新是变坏了，动辄训斥责骂。小新觉得家庭缺少温暖，便结交朋友，而父母更不能容忍他交那些所谓的坏朋友，于是矛盾激发，导致小新离家出走，迷上网络，最终发展到去超市拿东西。其实小新的叛逆愈演愈烈，其父母的教育方法失当也是重要原因之一。
 

针对小新的问题，心理老师以正面引导为主，逐步引导其树立正确的人生观、价值观，并对其进行行为习惯方面的训练，使其形成良好的行为习惯；同时进行的还有道德法制教育，指出其以前一些错误行为的严重性；传统文化教育以及感恩教育，让小新明白，父母所做的一切都是为他好，应该对父母常怀感恩之心。除此之外，心理老师还多次邀请小新的家长到学校参加家庭辅导及家长培训课程，解决了其家长在家庭教育方面存在的一些问题，为其回归家庭、学校打好基础。

慢慢地，小新终于能体会父母的良苦用心，对学习也重新燃起了热情，在一次次的家庭辅导中，小新与父母的关系走向融洽，曾经的不快都随着父母和小新的学习成长烟消云散。小新从麦田毕业以后回到原来的学校上学，他通过自身的努力以及家长老师的帮助，把落下的知识一点一点补了回来，成绩也随着努力而稳步提升。
 

依稀记得小新毕业的那天跟我说：“老师，我回去了，我会想念您和麦田的！也请您放心，我知道自己接下来的路该怎么走，我一定会放下自己那颗不安分的心，努力再努力，以回报妈妈那满庞的皱纹，那不再黑亮的头发，以及父亲那不再挺拔的身躯……

每天，当我与麦田学子们一起晨练，看着红日从地平线冉冉升起时，我知道，新的一天已经开始。那枝头新抽的绿芽告诉我，时间又流逝了……
 

冬去春来，花谢花开，时间太窄，指缝太宽，不经意地，它就这样溜走了。在这个地方，我和麦田的老师们一起见证了一个个麦田学子告别叛逆；告别那段长满荆棘的小路；告别我行我素，冷酷叛逆的自己。一路走来，彼此相伴，风雨同行。然而，我们能够陪伴他们的也仅仅是这一小段路。未来的路还很长，告别昨天，创造今天，愿他们的明天，一切美好如期而至！